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lunes, 27 de mayo de 2013

New Deal. Política de crecimiento para España.


El “New Deal” fue un programa de política económica puesto en práctica en EE.UU. por el presidente Franklin D. Roosevelt en 1933, con el fin de sacar a la economía de su país de la depresión económica en la que estaba después de la gran crisis de 1929. El “New Deal” trató de relanzar la economía norteamericana por medio de la ayuda inmediata a los millones de trabajadores que se habían quedado sin empleo y que ya no contaban con ayudas públicas. Se puso en marcha un amplio programa de obras públicas y planes a largo plazo que incentivaban la inversión privada para recuperar la actividad económica en el comercio, la industria y los servicios. Produjo un importante aumento del gasto público pero también un importante relanzamiento de la economía.

El “New Deal” puso énfasis en dos ideas económicas para superar la crisis de 1929:

1.    En determinadas situaciones el Estado tiene que intervenir para sacar a la economía de una situación de desempleo.

2.    El gasto público debe ser incrementado cuando la demanda privada no alcanza un nivel suficiente.

Foto de Dorothea Lange.
En España, es evidente que no se están ejecutando las dos ideas previas y es evidente también que la crisis actual se ha llevado por delante a más de 400.000 empresas. Más del 99% de las empresas desaparecidas son PYMES, que soportan más del 60% del PIB y del 70% del potencial de creación de empleo. Las empresas supervivientes han bajado salarios mediante un mercado de trabajo que genera paro para mejorar la competitividad.

Con unas políticas de ajuste, algunas incomprensibles como las de políticas activas de empleo, estamos asistiendo a un desmantelamiento del Estado Social que consagra la Constitución Española, a un recorte de derechos para la ciudadanía, y no se vislumbra a corto plazo que esta política económica vaya a terminar. Espero que Europa se decida a aplicar políticas de crecimiento antes de que empeore aún más la situación y antes de que se destruya más empleo.

viernes, 17 de mayo de 2013

Empleo: Nuevos tiempos, nuevas formas.

                                          


                 “La creatividad simplemente consiste en conectar cosas” (Steve Jobs).

 

 
Tomás Marcos, el ponente de la PinkSlipParty Granada 2013 es un tipo curtido, en su forma de hablar haciendo referencia a fracasos y logros acaecidos en su trayectoria profesional, en su conocimiento de la comunicación sabiendo captar la atención del público asistente, rememorando anécdotas de su vida de estudiante o de sus primeros pasos laborales. Sobre todo es un hombre curtido porque sabe mirar al frente y sabe transmitir la ilusión necesaria para que te plantees nuevas ideas, nuevas formas de transmitir tus conocimientos e ilusiones para incorporarte a las aguas procelosas del empleo.

Estamos en un momento de profundo cambio, el trabajo tal y como lo conocíamos ya no existe, la economía ya no es lo que era, y esto pasa en España y en otras partes del mundo. Si el trabajo es una entelequia, tenemos que adaptarnos a esos profundos cambios que estamos observando. No podemos seguir haciendo lo que se ha hecho hasta ahora, hartarnos de mandar C.V. que no obtienen respuesta. Hemos de pararnos a pensar, ser una fuente generadora de ideas y creatividad.

Tomás Marcos propuso un ejercicio: “Imaginaos que el objetivo de tener trabajo no es ganar dinero sino trabajar en lo que nos guste, en lo que queramos. No tiene por qué estar relacionado con lo que se ha estudiado ni con nuestras capacidades ni habilidades”. Surgieron ideas muy interesantes, desde una chica procedente de la arquitectura técnica que le encanta el mundo de la animación infantil, un diseñador gráfico que le gusta ponerle nombre a nuevas ideas, o una enamorada de los idiomas que desea la mejora de las habilidades lingüísticas para una mejor relación con los demás. La verdad es que hubo una lluvia de ideas variada y rica, y el objetivo del ejercicio quedó sobradamente cumplido ya que las ideas se generaron y se plasmó la creatividad, verdadera piedra angular de la ponencia de Tomás Marcos. El ejercicio al principio es conceptual pero luego conforme le damos forma a las ideas se va haciendo más detallado. Se puede hacer a título personal para una persona que busca trabajo, o incluso en el seno de una empresa, para nuevos enfoques en la política de ventas por ejemplo. La creatividad está profundamente relacionada con la imaginación, adolecemos -por el rigor y linealidad del sistema educativo vigente- de poca imaginación y creatividad. Aprender a ser creativos es como aprender a leer, algo básico.

Si tenemos ideas en nuestra cabeza, ¿Por qué no implementarlas, empezar a moverse? Las ideas hay que hacerlas visibles, las pasiones hay que contarlas a todo el mundo, las ideas tardan mucho en cocerse, hemos de estar preparados para fracasar. Es importante tener una red social inclusiva a la que mostrar la idea, porque esa idea puede ser facilitadora de otra. Si hacemos lo que realmente nos gusta al final nos pagarán por ello.

Tenemos que encontrar el medio que nos hace sentir cómodos y se nos dé bien, pero a la vez tiene que encantarnos. Y tenemos que empezar a hacerlo ya, con mucha disciplina y esfuerzo y con fracasos porque van a llegar, por eso se amará profundamente el fracaso. No podemos quedarnos parados, hay que mirar hacia adelante, moverse, hablar con la gente. Si el trabajo ya no existe tal y como estaba configurado hasta ahora, existimos nosotros. En nosotros tenemos el más amplio potencial para abrir camino, para generar ideas, para dar rienda suelta a la creatividad. O hay una revolución en la forma de actuar o no vamos a ningún sitio. Imaginemos nuevos escenarios.

La ponencia se cerró con las presentaciones de reclutadores de empresas granadinas que expusieron sus puntos de vista sobre el panorama económico, animaron a mandar las candidaturas a sus empresas, etc. Animo a los organizadores de la PinkSlipParty para que reserven un apartado en internet para las empresas interesadas y que pueda ser accesible a todas las personas interesadas y se facilite de esta manera el networking.

 

martes, 14 de mayo de 2013

Recursos formativos gratuitos para aprender idiomas.



AULA VIRTUAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. Recursos didácticos para el autoaprendizaje. Tiene aula de inglés y francés.  Permite acceder a Gramática de Francés e Inglés para la preparación de la prueba del Graduado en ESO y cursos de formación de nivel. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/avep/


BABEL. Alemán, Inglés, Business English, Francés, Italiano, Español, Portugués y Sueco. Funciona también como red social, con chat, nativos, etc…
http://es.babbel.com/


CHINESE COURSE. Página básica para  adquirir las primeras nociones de Chino. http://www.chinese-course.com/  
 

MASTER RUSSIAN. Portal para aprender online ruso.
http://masterrussian.com/


CONFEDERACIÓN DE EMPRESARIOS DE ANDALUCÍA. Cursos de idiomas para personas desempleadas u ocupadas.
http://www.cea.es/portal/formacion/acciones/


DEUTSCHAKADEMIE. Curso de alemán on-line gratuito.
 

LA MANSIÓN DEL INGLES.
Cursos de Inglés Iniciación, Básico e Intermedio.
http://www.mansioningles.com/


CURSO INGLÉS ON-LINE.
http://www.curso-ingles.com/


ESTUDIO DE GRAMÁTICA INGLESA.
http://englishgrammarsecrets.com/


BLOG PARA APRENDER INGLÉS. Curso gratuito de Inglés. http://menuaingles.blogspot.com/2010/09/curso-de-ingles-gratuito.html

miércoles, 8 de mayo de 2013

La carta de presentación.

Generalmente se le dedica mucho tiempo a la confección del C.V. como la herramienta principal que expone la trayectoria profesional del candidato, y la carta de presentación se hace sin dedicarle tanto tiempo. La carta de presentación actualmente tiene tanta importancia como el C.V., es el documento que presenta al mismo y como tal debe ser lo suficientemente atractivo, ha de llamar la atención para que el empleador lo tenga en cuenta.

El contenido y la forma de la carta variará en función de si se envía en respuesta a un anuncio o por iniciativa propia. La carta en respuesta a un anuncio se elaborará a medida, en función del empleo solicitado. Ha de suscitar interés sobre los datos del C.V. que respondan a las necesidades de la empresa a la que se dirige. La carta de autocandidatura es conveniente redactarla usando un enfoque general, de este modo aunque se tenga una especialidad académica o profesional no se cierran puertas a otras especialidades. En cualquiera de los dos casos la carta ha de ser corta porque si no, se corre el riesgo de que no la lean al resultar pesada, aburrida, o igual a todas y, ya sabemos lo importante que es diferenciarse de los demás.

Estructura de la carta:

1.    Encabezado: En el margen izquierdo superior se pondrán los datos personales, en el margen derecho superior se pone el nombre y datos de la empresa que oferte el puesto de trabajo.

2.    Saludo inicial: Debemos personalizar el saludo dirigiéndonos a la persona responsable del proceso de selección si respondemos a una oferta de trabajo, o al responsable del departamento de RR.HH. si presentamos nuestra autocandidatura.

3.    Primer párrafo: Sirve para especificar por qué se ha enviado la carta, introduciremos aquí el objetivo de la misma, siendo distinta si mandamos la carta a una empresa que ha publicado una oferta de trabajo o si se envía espontáneamente, es decir, una carta de autocandidatura. En el primer caso mencionaremos el anuncio publicado, citando la fuente y la referencia. En el segundo caso, la carta no contendrá referencia, pero sí se hará constar el tipo de trabajo que se solicita. Si hacemos algo tan sencillo como esto ya nos estaremos diferenciando de multitud de candidatos que no lo hacen

4.    Segundo párrafo: Es el más importante de todos, se explicarán las razones por las que se ha seleccionado a la empresa, y los motivos por los que la persona interesada considera válida su candidatura. Es muy importante ir a la parte emocional del reclutador, haciéndole ver la adecuación entre nuestro perfil y el profesional requerido en la empresa. Resaltaremos logros de nuestra carrera que estén relacionados con el puesto a cubrir, introduciremos nuevas formas o métodos para realizar el trabajo, optimización del tiempo, etc. Debemos dejar al reclutador con ganas de más, no olvidemos que el objetivo es conseguir una entrevista de trabajo y, debemos añadir valor a nuestra candidatura, demostrar la motivación por el puesto, las ganas de trabajar, así de sencillo.

5.    Tercer párrafo: Se deberá insistir en nuestro interés por trabajar en esa empresa y lo importante que es obtener una entrevista.

6.    Despedida: Al ser un primer contacto, utilizaremos las fórmulas de cortesía habituales.

 Algunos consejos:

·         No debemos copiar modelos de cartas de presentación que aparecen en manuales de búsqueda de empleo, son accesibles a todo el mundo, conocidos y no nos va a beneficiar.

·         Tampoco copiaremos la carta de otra persona. Es muy importante ser original y mostrarse tal y como se es. Aunque creamos que tenemos un mal estilo, debemos seguir nuestra propia línea.

·         Revisar la ortografía y el vocabulario, si se cometen faltas de ortografía o utilizamos un vocabulario inadecuado perderemos unos puntos de oro frente al reclutador.

·         No escribiremos una carta larga y pesada. Utilizaremos frases cortas y sencillas, párrafos de tres o cuatro líneas a lo sumo. Fundamental la claridad, el orden y la concisión. No escribiremos literariamente ya que estamos expresando conceptos.

·         No repetiremos contenidos del C.V. en la carta de presentación. Destacaremos detalles que en el C.V. pueden pasar desapercibidos (cuándo terminan compromisos adquiridos previamente, etc.)

·         No utilizaremos frases excesivamente personales o que denoten una  problemática que no concierne al puesto de trabajo que nos interesa.

·         Firmaremos la carta de puño y letra, no utilizaremos sellos personalizados o firmas digitalizadas.


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miércoles, 1 de mayo de 2013

La importancia de las aptitudes y modo de conducta en el trabajo.


En la planificación de la búsqueda de empleo es muy importante detectar las carencias formativas que se tengan para lograr el objetivo propuesto. La oferta formativa que ofrece el mercado actualmente es lo suficientemente amplia y variada como para rellenar esas lagunas. Una vez conseguida esa meta formativa y alcanzado el objetivo de encontrar trabajo, es posible que no se sepa estar en el puesto de trabajo, que aún teniendo los conocimientos suficientes para sacar adelante la labor asignada, no se tengan las aptitudes y modos de conducta requeridos para continuar con el empleo y no perderlo.

Cada vez es mayor el número de empresarios que se quejan de la falta de aptitudes sociales de los nuevos trabajadores. Pero este problema no sólo afecta a los nuevos trabajadores sino que también se puede aplicar a ciertos empleados ya establecidos. En la sociedad de décadas pasadas, la gente trataba de abrirse camino acudiendo a universidades e intentando sacar las mejores notas. Es bien sabido que la sociedad se ha llenado de gente muy bien preparada pero que se ha quedado estancada o, que incluso ha perdido el norte por completo por causa de sus deficiencias en inteligencia emocional.

Los empresarios a la hora de demandar competencias a los nuevos trabajadores no le dan más importancia a las competencias técnicas concretas que a la habilidad subyacente para aprender el trabajo. También enumeran las siguientes:
Iniciativa propia: Se muestra cuando se reconocen a tiempo los problemas y se actúa sin necesidad de indicaciones. Para ello es necesario ser fiable, reflexionar y actuar con prudencia.

Capacidad de trabajo en equipo y disposición para cooperar: muchos problemas en el lugar de trabajo se resuelven a menudo cuando el equipo de personas que lo forman sabe trabajar en equipo o cuando varios empleados ejecutan rápidamente un trabajo.

Capacidad de aprender nuevas destrezas y para adaptarse a los cambios.

Disposición para la responsabilidad: la poseen quienes saben asumir la responsabilidad de su rendimiento y de sus decisiones, y en caso de error nunca intentan culpar a los demás.

Productividad y compromiso: capacidad de resistencia, concentración, capacidad de soportar la tensión. Compromiso con los objetivos de la empresa.

Capacidad de escuchar y de comunicarse verbalmente.

Adaptabilidad y capacidad de dar una respuesta creativa ante las dificultades y obstáculos.

Capacidad de controlarse a sí mismos, confianza, motivación para trabajar en la consecución de determinados objetivos, sensación de querer abrirse un camino y sentirse orgulloso de los logros conseguidos.

Eficacia grupal e interpersonal, cooperación, y habilidad para negociar las disputas.

Eficacia dentro de la organización, predisposición a participar activamente y potencial de liderazgo.